Montessori Campus 0-18:
ruimte om het zelf te doen
Maria Montessori – de vrouw achter de visie
Maria Montessori (1870–1952) was haar tijd ver vooruit. Als een van de eerste vrouwelijke artsen van Italië ontdekte ze haar fascinatie voor hoe kinderen leren. Ze zag dat kinderen niet alleen luisteren, maar vooral leren door te doen, te ervaren en te ontdekken.
Vanuit die overtuiging ontwikkelde ze speciaal leermateriaal dat de zintuigen prikkelt en het kind uitnodigt om zelf te onderzoeken. Haar ideeën verspreidden zich razendsnel over de wereld en vonden uiteindelijk hun thuis in Nederland, waar ze zelf ook kwam wonen en werken.
Wat montessori onderwijs zo bijzonder maakt.
Het biedt kinderen alle ruimte om zelf te leren, te kiezen en te groeien, met hoofd, hart en handen.
- Hoofd, hart en handen
Leren is meer dan kennis. Het gaat ook over voelen, doen en begrijpen. - Leren kiezen
Kinderen leren verantwoordelijkheid te nemen door bewuste keuzes te maken. - Reflecteren
Samen met coaches kijken kinderen terug op hun leerproces en bepalen ze hun volgende stap.
- Sociaal leren
Leren doe je samen. In elke fase ontdekken kinderen hoe ze samenwerken, delen en elkaar versterken. - Samenhang in leerstof
We nodigen kinderen uit om de wereld als geheel te verkennen, voorbij de grenzen van vakken. - Binnen en buiten school
De campus is geen afgesloten gebouw, maar een ontdekkingsplek waar leren ook buiten plaatsvindt, in de natuur, de samenleving en het dagelijks leven.
Zo krijgt ieder kind bij ons de ruimte om te worden wie het is, nieuwsgierig, zelfstandig en vol vertrouwen in de toekomst.
Help het mij zelf te doen
“Help mij het zelf te doen.” Met die ene zin vat Maria Montessori samen waar haar onderwijs om draait: kinderen de ruimte geven om zélf te ontdekken, te leren en te groeien met een coach die begeleidt in plaats van leidt.
De voorbereide omgeving
Alles op de Montessori Campus is bewust ingericht om die zelfstandigheid te stimuleren.
De omgeving, de materialen en de coach vormen samen een leerlandschap waarin kinderen hun nieuwsgierigheid volgen en hun creativiteit ontwikkelen. Onze coaches stellen vragen, dagen uit en helpen kinderen richting geven aan hun dag en leerdoelen.
Leren door doen
Het montessorimateriaal nodigt uit tot experimenteren, ontdekken en herhalen. Kinderen leren fouten herkennen en corrigeren zonder hulp van volwassenen, zo groeit hun zelfvertrouwen en concentratie.
Eigen leerlijn
Elk kind werkt aan een persoonlijk ontwikkelplan, afgestemd op leeftijd, interesses en niveau.
Sommigen kiezen voor projecten van experts, anderen voor hun eigen ideeën, beide krijgen de ruimte.
Bewezen effect
Onderzoek toont aan dat montessorileerlingen niet alleen goed scoren op taal en rekenen, maar ook socialer, creatiever en rechtvaardiger zijn. Ze leren niet alleen met hun hoofd, maar vooral met hun hart en handen.
* Het gerenommeerde wetenschappelijke magazine Science publiceerde in 2006 een artikel over montessori-kinderen. De Amerikaanse psychologen Angeline Lillard en Nicole Else-Quest onderzochten het effect van montessorionderwijs.
